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安徽省勞模工匠（工會(huì)干部）宣講團(tuán)“六進(jìn)”宣講專題報(bào)道之一：“聲”入安徽|從百年光輝中走來
時(shí)間：2025-02-21 來源：安徽省總工會(huì) 作者：
1920年10月，北京大學(xué)教授李大釗發(fā)起成立北京共產(chǎn)黨小組，主張到工人中去宣傳馬克思主義，給工人講救國愛國的道理。
“工人的力量比天大。”自此，在以葛樹貴為代表的工人階級(jí)心中扎下了斗爭(zhēng)的種子。
從“工人是天”如天方夜譚到“人民至上”深入人心，長(zhǎng)辛店青磚灰瓦依舊，大地上，已換了人間。
百年來，工人階級(jí)在歷史進(jìn)程中，始終扮演著重要角色，推動(dòng)著中國式現(xiàn)代化的進(jìn)程，涌現(xiàn)出一批批勞模工匠。
如今，大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，賡續(xù)紅色血脈，把握時(shí)代主題，走進(jìn)企業(yè)、走進(jìn)工地、走進(jìn)班組、走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)校園、走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，給人民群眾上好一堂生動(dòng)的大思政課，引導(dǎo)廣大職工群眾堅(jiān)定不移聽黨話、感黨恩、跟黨走，緊密團(tuán)結(jié)在黨中央的周圍，為中國式現(xiàn)代化美好安徽建設(shè)貢獻(xiàn)智慧和力量。
賡續(xù)|在傳承中肩負(fù)復(fù)興使命
民生在勤，勤則不匱。
新中國成立以來，工人階級(jí)和廣大職工群眾勇于擔(dān)當(dāng)，用自己的雙手與智慧為祖國發(fā)展作出重大貢獻(xiàn)，在各個(gè)歷史時(shí)期涌現(xiàn)出鋼鐵勞模孟泰、大慶鐵人王進(jìn)喜、工人作家吳運(yùn)鐸、高原信使王順友等勞模先進(jìn)人物，成為時(shí)代楷模，凝聚時(shí)代精神力量。
這份力量正通過勞模宣講影響著一代又一代人。
“對(duì)于勞模精神的宣講非常有必要。”黨的二十大代表、安徽師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師路丙輝認(rèn)為，勞動(dòng)孕育了勞模精神，勞模精神推動(dòng)著社會(huì)發(fā)展。在他看來，社會(huì)的發(fā)展離不開勞動(dòng)，而勞模宣講在推崇勞動(dòng)必要性、樹立勞動(dòng)平等性、發(fā)揚(yáng)勞動(dòng)品質(zhì)化方面具有重要的意義。
“在悠久的民族文化中，人們對(duì)于勞動(dòng)的推崇不言而喻，直接表現(xiàn)為通過勞動(dòng)解決現(xiàn)實(shí)問題，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。”路丙輝說，要打破“萬般皆下品，唯有讀書高”的勞動(dòng)觀念“桎梏”，解放勞動(dòng)思想，樹立勞動(dòng)平等性，并通過雙手勞動(dòng)，發(fā)揚(yáng)“愛崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)”的時(shí)代勞動(dòng)品質(zhì)，不斷豐富其內(nèi)涵。
勞動(dòng)是創(chuàng)造幸福的前提，也是人類發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的根本力量，如何凝聚勞動(dòng)精神的“時(shí)代合力”？路丙輝認(rèn)為，傳承勞模精神的同時(shí)，要注重強(qiáng)化勞模精神宣講的內(nèi)容與方式。在內(nèi)容上，要做到“內(nèi)容>形式”，講好勞模成長(zhǎng)的故事，也要講好“小人物”的故事，讓廣大職工群眾深切地感受到勞動(dòng)模范是一個(gè)普普通通的人干出來的，是勞模自身創(chuàng)造的“前景與未來”；在形式上，要注重“線上+線下”相結(jié)合的宣講模式，線下做好面對(duì)面交流的同時(shí)，更要利用人物短片、微宣講視頻等多種形式，依托新媒體平臺(tái)實(shí)現(xiàn)傳播更大范圍，觸達(dá)更多受眾，賡續(xù)前人精神力量，成長(zhǎng)為中華民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
創(chuàng)新|在前進(jìn)中夯實(shí)思想根基
安徽省總工會(huì)作為職工的“娘家人”，致力于講好勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，引導(dǎo)廣大工會(huì)干部和一線職工堅(jiān)定信仰信念，增強(qiáng)奮進(jìn)新時(shí)代的精神力量。
2017年，安徽省總工會(huì)邀請(qǐng)全省各行各業(yè)典型勞動(dòng)模范組成勞模宣講隊(duì)，在企業(yè)、機(jī)關(guān)、學(xué)校、農(nóng)村等地，以報(bào)告會(huì)的形式開展勞模宣講，講述自己的先進(jìn)事跡。次年，勞模宣講在形式上做了創(chuàng)新——增加了主持人訪談、勞模事跡短片、學(xué)生拜師及文藝節(jié)目，在安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的宣講中，贏得了廣大師生一致好評(píng)，取得了很好的效果。
自此，安徽省勞模工匠宣講在形式上、主體上、內(nèi)容上、范圍上不斷謀求創(chuàng)新，職工文化穿插其中，不斷豐富職工文化生活。
2022年，安徽省總工會(huì)成立了由百名勞動(dòng)模范組成的勞模工匠宣講團(tuán)。短短一年，全省各級(jí)工會(huì)先后組建了146個(gè)勞模工匠宣講團(tuán)。去年12月，安徽省總工會(huì)擬出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)安徽省勞模宣講團(tuán)宣講工作的意見》，提升全省勞模工匠（工會(huì)干部）宣講工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化水平，更好地推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論走進(jìn)職工群眾。
在不斷發(fā)展中，安徽省勞模工匠“六進(jìn)”活動(dòng)，基本形成“1+2+N”（即1個(gè)宣講主題，勞模工匠工會(huì)干部宣講、職工文化展示2個(gè)核心，N個(gè)特色項(xiàng)目或環(huán)節(jié)）的宣講模式。
如何更好地實(shí)現(xiàn)宣講效果最大化？安徽省總工會(huì)從全省推薦的勞模工匠代表中，結(jié)合勞模的行業(yè)、事跡等維度，建立宣講人才庫，舉辦宣講骨干培訓(xùn)班，邀請(qǐng)省委黨校老師、高校教授等專業(yè)技能人才，對(duì)勞模工匠進(jìn)行宣講專業(yè)培訓(xùn)、宣講稿撰寫培訓(xùn)，安排勞模工匠代表現(xiàn)場(chǎng)宣講示范，通過“理論+實(shí)踐+示范”，讓廣大勞模工匠更好地講好自己的故事，讓勞模工匠故事在江淮大地上“生生不息”，更好地“聲”入人心。
據(jù)悉，2024年，在安徽省總工會(huì)示范引領(lǐng)下，全省各級(jí)工會(huì)共計(jì)開展勞模工匠“六進(jìn)”活動(dòng)近4000場(chǎng)，惠及全省職工群眾近百萬人。
篤行|在變革中形成燎原之勢(shì)
在阜陽，一群年輕人點(diǎn)燃了青春激情，以星星之火感染著皖北的廣大群眾。
2024年5月，全國基層理論宣講先進(jìn)個(gè)人胡曉嵐和團(tuán)隊(duì)，在阜陽街頭巷尾，依托“今晚開講啦”“微宣講奇妙夜”等品牌，用“小舞臺(tái)”展示“大天地”，把黨史、黨的創(chuàng)新理論、法律法規(guī)、民生政策解讀、安全健康知識(shí)送到群眾當(dāng)中去，讓黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”。
“理論宣講更重要的是用精神激發(fā)群眾學(xué)習(xí)熱情和干事創(chuàng)業(yè)激情，促進(jìn)黨的創(chuàng)新理論在群眾生活中活學(xué)活用。”在胡曉嵐看來，只有不斷創(chuàng)新宣講的方式和方法，理論宣講才能更具有吸引力和影響力，更能突破傳統(tǒng)宣講的局限，觸及更加廣泛的人民群眾，深入社會(huì)生活的各個(gè)方面。
去年8月，安徽省勞模工匠（工會(huì)干部）宣講團(tuán)走進(jìn)馬鋼，她和團(tuán)隊(duì)以快板形式，奏響《高質(zhì)量發(fā)展新起點(diǎn)》。不僅如此，在“storyteller·時(shí)代新人講習(xí)營(yíng)”基礎(chǔ)上，胡曉嵐和團(tuán)隊(duì)舉辦了“以辯明思、以論明理”辯論賽，引發(fā)群眾廣泛關(guān)注，群眾、宣講員積極報(bào)名、踴躍參加，形成了人人宣講的良好局面。
“要將黨的創(chuàng)新理論，轉(zhuǎn)化成人民群眾喜聞樂見的方式，通過小故事、口語化，甚至是脫口秀的形式，讓群眾更好地理解勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神。”作為這“最后一公里”的落實(shí)者，黨的二十大代表、全國勞動(dòng)模范、國網(wǎng)安徽電力宿州供電公司超特高壓運(yùn)維班班長(zhǎng)廖志斌致力于打通理論觸達(dá)群眾的“最后一公里”。
在安徽亳州，該市總工會(huì)聯(lián)合全市各級(jí)教育部門，深挖勞模工匠、思政教師資源開展宣講，組織勞模工匠進(jìn)校園宣講勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神；邀請(qǐng)思政教師、專家學(xué)者進(jìn)企業(yè)講新思想、新理論，講“四史”、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；倡導(dǎo)全市企業(yè)班組在班前會(huì)，運(yùn)用宣傳宣講、觀看視頻、談體會(huì)交流等形式，定期開展“班前十分鐘 思政微課堂”勞模宣講，把“大課堂”搬到工廠車間、生產(chǎn)一線，常態(tài)化開展職工思想政治引領(lǐng)。
責(zé)任編輯：馬 靜
執(zhí)行編輯：吳誠誠
